Podiumbezoek

​

I.v.m. corona heb ik helaas geen podiumbezoek recentelijk kunnen bezoeken. Daarom ga ik het hier hebben over het concert waar ik naartoe gegaan ben op 29 december van pianist Eric Lu.

 

Ik ben naar dit concert gegaan omdat mijn moeder bij de radio werkt, en ik mag eens in de tijd gratis naar een concert. Ik heb zelf ook een grote interesse in klassieke muziek. Ik vind het erg leuk en een heel mooi stuk cultuur is. Mijn verwachting waren niet hoog of laag. Het was gemiddeld. Ik had er veel zin in. Ik had ook wel gehoor van de stukken die deze pianist zou gaan spelen en ik vond die erg mooi maar ik had nog niet veel van deze pianist gehoord dus ik wist niet helemaal wat ik kon verwachten.

 

Het concert was boven mijn verwachtingen. Het was in een vrij kleine zaal dus het voelde meer “intiem”. De sfeer was een beetje netjes, Er waren veel oudere mensen dus ik had wel heel erg het gevoel dat ik mijzelf netjes moest gedragen.

 

Kijkwijzer muziek:

1.  Naar welke muzikant, groep of welk orkest heb je geluisterd? En hoe heet de voorstelling?

Eric Lu, het Zondagochtend concert

 

2.  Wat voor soort muziek is het? Kies uit:

*klassieke muziek/*reggea/*jazzmuziek/*techno/*volksmuziek/*R&B/*rap/*wereldmuziek/*rock-’n-roll/iets anders

Het is klassieke muziek

 

3. Welke instrumenten worden er gebruikt? Kies uit:

*drumstel/*slagwerk/*basgitaar/*zang(koor)/*sologitaar/*blaasinstrumenten/*zang(solo)/ *synthesizer/keyboard/dj-set/iets anders

Piano

 

4. Wanneer en waar heb je het concert bezocht?

Op 29 December in het Concertgebouw in Amsterdam

 

5. Waarom heb je voor dit concert gekozen?

Ik vond het interessant en de mogelijkheid was er.

 

6. Op welke manier heb je je voorbereid? (iets gelezen, iets gezien, iets erover gehoord?)

Ik heb de stukken die de pianist speelde een aantal keer geluisterd van verschillende componisten en muzikanten.

 

7.Waarover gaat de muziek? Waarover wordt gezongen?

Er komt geen zang voor in de muziek. De klassieke muziek die er gespeeld gaat over alle emoties van het leven.

 

8A. Welk onderdeel is het belangrijkst? (Het kunnen er ook meer zijn.) Leg je antwoord uit!

*zang/*ritme/*klanksterkte/*melodie/*instrumenten/*iets anders, nl……….

De ritme en melodie zijn het belangrijkst. Bij klassieke muziek is de melodie het meeste wat je hoort en het ritme/tempo is ook erg bepalend.

 

8B.Probeer zo duidelijk mogelijk uit te leggen waarom je dat denkt!

Zoals ik al zei is het bij klassieke muziek natuurlijk erg belangrijk. Het tempo is ook belangrijk. Als muzikant kan je af en toe het tempo veranderen of een langere rust tussen twee stukken laten om het publiek meer spanning te brengen.

 

9.  Hoe zag het programma eruit? (Waren er bijvoorbeeld afwisselend snelle en langzame nummers, sologedeelten, vocale en instrumentale nummers, teksten over verschillende onderwerpen, veel of weinig variatie?)

Er waren 3 verschillende stukken, ze verschilde opzich niet veel van elkaar.

 

10A. Speelde het decor een rol tijdens het concert? Zo ja leg uit op welke manier.

Nee, het podium is waar hij op speelde en er was geen decor.

 

10B. Hoe waren de verschillende instrumenten/zangers en andere dingen verdeeld over het toneel? Vond je dit op een goede manier gedaan?

De pianist zat met de piano centraal op het podium. Dat was goed gedaan want het is erg centraal en direct.

 

10C. Op welke manier werd de muziek door het licht ondersteund? Vond je dat dit goed werd gedaan? Leg uit waarom wel/niet.

Er was algemeen licht. Misschien iets meer op hem maar voor de rest gebeurde er niet veel. `Het was wel goed gedaan want ik vind dat je bij klassieke muziek niet persé een grote lichtshow nodig hebt.

 

11. Wat vond je het mooist? Leg uit waarom je dat vindt!

Ik vond het laatste stuk (de 24 preludes van Chopin) het mooist omdat dat een echt verhaal verteld en je hebt het gevoel alsof je een hele rit neemt en elke prelude een ander hoofdstuk is.

 

​

Ik zou nog zeker een soortgelijke voorstelling bezoeken! Ik hou van klassieke muziek en ik vind het super rustgevend om naar te luisteren.